Tonlarca oyuncağa sahip olmak bir miktar kaçınılmaz ebeveynlik ürünüdür - birçok ev en son modası geçmiş olan pek çok anne-baba ve çocuklarının oyun alanlarının oyuncak dükkanlarına çok benzemesinden endişe ediyorlar. Ancak, popüler inanışın aksine, daha fazla oyuncak küçük çocukları mutlu etmiyor. Aslında, Good Housekeeping'e göre son araştırmalar önerildiği üzere çocuklar daha az oyuncakla daha mutlular. Araştırma Infant Behavior & Development dergisinde yayınlandı ve çocukların daha az oyuncakları olduğunda daha mutlu ve daha sağlıklı bir oyun süresi olduğunu buldu. Böylece, kısacası, ebeveynler kendilerini sürekli buldukları dağılmış LEGO parçalarını ve oyuncak arabalarını atma konusunda kendilerini daha iyi hissedebilirler.
Gelişimin ilk yıllarında, çocuklar düzinelerce oyuncak verildiğinde daha da şiddetlenen kısa ilgi alanlarına sahiptir. Ve çocuklar seçim ile kolayca boğulmuş olduğundan, bir çocuk ne oynayacağından emin olmadığında, genellikle hiç bir şeyle oynamaya başlar. Ayrıca, çok fazla oyuncağa sahip olmak çocuklara oyunda pasif katılımcı olmayı öğretir, bu nedenle, oyuncaklarıyla oynamak yerine, oyuncaklarının çok eğlenmesini bekliyorlar.
Yukarıda belirtilen konular bu son çalışmaya yansıtılmıştır. Good Housekeeping'in haberine göre, Ohio'daki Toledo Üniversitesi'nden araştırmacılar, 18-30 ay arasındaki 30 dakika boyunca 30 dakika boyunca iki farklı oyun odasında - biri dört oyuncak, diğeri 16 oyuncak olan 36 çocuğu inceledi. Çocukların daha az oyuncağı olduğu zaman, daha fazla oyuncak seçeneğine sahip olduklarından daha "aktif bir şekilde daha uzun süre meşgul olduklarını" buldular. Bunun nedeni, yaratıcı içgüdülerinden yararlanabilmeleri ve aynı oyuncakla eğlenmenin farklı yollarını keşfetmeleri - ve oyuncakların daha az olduğu zaman oyuncaklarla daha çok ilgilenmeleriydi.
Çalışmanın araştırmacıları Good Housekeeping'e göre, "Bu, mevcut diğer oyuncakların, katılımcıların bir başkasını keşfetmek için eldeki bir oyuncakla oyun oynamayı bırakmalarını teşvik eden bir dış dikkat dağıtma kaynağı yarattığını gösteriyor" dedi.
Dört oyuncağı olan çocuklar, küçük çocukların " Psikoloji Günümüze Göre Daha Az Oyuncak Kullanarak Daha Gelişmiş, Daha Az Oyuncak Kullanarak Daha Gelişmiş, Oynama Olasılıklarını Gösterdiğini" belirttiler. Elbette, bir oyuncağa olan artan katılımın, yaratıcı ve rol yapma oyunu, kendini ifade etme, motor koordinasyon gibi fiziksel beceriler ve problem çözme becerileri gibi gelişim için olumlu etkileri vardır.
Ayrıca, çocuklar hiç oyuncağı olmadığında daha yaratıcı olma eğilimindedirler. The Independent'e göre, iki Alman halk sağlığı çalışanı bir keresinde, anaokulu sınıfından tüm oyuncaklarını üç ay boyunca çıkardıkları bir deney yaptı. Çalışma, çocukların temel çevrelerini (masalar, sandalyeler, battaniyeler) oyun icat etmeyi ve oyunlarında hayal gücünü kullanmayı çabuk öğrendiklerini gösterdi. Bu onların sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı oldu, yaratıcılıklarını geliştirdi ve dikkat alanlarını genişletti.
Önceki araştırmalar, zamanın ve hatıraların maddi eşyalardan daha iyi olduğunu tekrar önerdi. Örneğin Cornell Üniversitesi psikoloğu Thomas Gilovich, insanların maddi satın alma işlemlerinden daha fazla memnuniyetle yaşadıkları deneyimlere baktığını buldu. Psychology Today'e göre “Kayak geçişleri veya konser biletleri gibi deneyimsel satın alımlar yapmayı düşünenlerin, şeyler için para harcamayı öngörenlerden daha yüksek mutluluk seviyelerine sahip olduklarını” keşfetti.
Bununla birlikte, Infant Behavior & Development dergisi tarafından yapılan araştırmada bu katılımcıların bakıcıları, bebekleri için evde en az 90 oyuncak bulunduğunu bildirdi. Ve bu bakıcılar kesinlikle yalnız değil.
Oyuncak dolabını temizlemenin zamanı geldi.
Romper'ın bir konunun farklı yönlerinden katılmayı reddettiği bir arabulucu ile oturduğu ve birbirlerinin ebeveynlik perspektiflerini nasıl destekleyeceği (yargılayamayacağı) hakkında konuşacakları Romper'ın yeni video dizisi Bearing The Motherload'a bakın. Yeni bölümler pazartesi günü facebook'ta yayınlanıyor.
